新学期伊始，机械工程学院深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的文件精神，坚持问题导向，通过领导走访课堂、多维度思想动态调研等举措，全面掌握学生思想动态，为学院教育教学与学风建设提供科学依据，助力学校江苏高水平大学建设高峰计划的深入推进。
院领导深入一线，为教学质量提升把脉定向
2月21日，学院党委书记翟纯纯、院长张建、党委副书记谭海波率队深入教学一线，开展新学期课堂调研，团委书记李文达及辅导员代表陪同。调研团队走访文理大楼、经世楼等多个教学楼，实地考察教师授课、学生出勤及课堂秩序等情况。
调研发现，新学期师生状态整体良好，教师备课充分，学生出勤率高，课堂秩序井然。张建院长结合调研结果提出“三个强化”工作要求：强化青年教师培养、强化数字赋能、强化过程考核。翟纯纯书记强调“四个聚焦”，即聚焦课程思政、聚焦青年教师能力提升、聚焦学风长效机制建设以及聚焦管理方式数字化，为学院发展锚定方向。
多维调研全覆盖，精准把握学生思想脉搏
为全面了解学生思想动态，学院于开学初启动2024-2025学年春季学期本科生思想动态调查，通过座谈会、主题班会、宿舍走访、谈心谈话等形式，覆盖机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业设计、智能制造工程四个专业全体本科生，实现大一至大四学生100%参与。
调查显示，学生高度关注科技与文化热点。蛇年春晚的“机器人舞蹈”引发热议，超九成学生对人工智能技术“DeepSeek”表现出浓厚兴趣；电影《哪吒2》的文化输出意义获广泛认可。同时，对自己的学业生涯的发展规划仍是学生关注重点。高年级学生对就业或升学等未来出路面临“选择焦虑”；开学后作息紊乱、学习动力不足等“假期综合征”现象明显。
靶向施策，构建“以生为本”教育生态
针对调研结果，学院迅速制定改进方案，推动思想引领、学业支持与心理服务等协同发力。
一方面，深化思政教育，激发创新思维。鼓励专任教师和辅导员将“DeepSeek”“人工智能伦理”等议题融入课程和思想政治教育活动，组织辩论赛、案例研讨会等，引导学生理性思考科学技术与人文社会的关系。另一方面，强化生涯规划与心理护航。针对大一学生开展“生涯规划”专题辅导，帮助其快速适应大学生活；增设职业生涯规划工作特色项目，开展有针对性的就业指导工作，面向高年级学生加强“压力疏导”心理健康教育，强化一对一咨询通道，筑牢心理健康防线。
吹响学风建设冲锋号，共绘高质量发展蓝图
此次思想动态调查与教育教学调研的联动，标志着机械工程学院新学期工作的全面启动。未来，机械工程学院将持续完善“全员、全过程、全方位”育人体系，以高质量举措回应学生期待，以高质量成果回应学校目标，以高质量教育回应时代要求。
（撰稿：李福来 初审：张静 二审：张驰 编辑：张静）
